粽享建构 高兴六一 合肥海恒教育方兴幼儿园展开六一活动

2025年5月29日，粽享合肥海恒教育方兴幼儿园以“粽享建构 高兴六一”为主题，建构教育展开了一场充溢构思与童趣的高兴建构游戏节。建立游戏是合肥海恒孩子们探究常识的途径，用小手测量空间，幼儿园展用幻想发明故事，开活不管建立什么都是粽享送给自己最好的六一礼物。

活动启幕：童心飞扬 构思启航。建构教育

活动在主持人热情洋溢的高兴声响中拉开帷幕。中班小朋友以舞蹈《拼拼我的合肥海恒图》点着现场气氛，灵动的幼儿园展舞姿与愉快的节奏赢得阵阵掌声。陈璐园长代表幼儿园向参与活动的开活的师生、家长称谢，粽享给小朋友送上节日的建构教育祝愿。大一班幼儿代表江可涵讲话，高兴表达了对建构游戏的喜爱：她提到“每一种资料在咱们手里都会变成了不得的著作！”随后主持人宣告活动开端。

建构现场：童趣开放 才智磕碰。

活动现场，教师为幼儿创设了开放性的建构空间，供给天然资料、废旧物品及综合类积木等多样化资料，支撑不同年龄段幼儿自在探究。

小班：天然为媒 构思无限。

孩子们使用树叶、纸箱、瓶盖等资料，经过堆叠、拼接等方法，建立出“森林小屋”“彩虹桥”等充溢童趣的著作，在游戏中感触资料的特性，激起对国际的探究欲。

中班：自主建构 协作共赢。

小小修建师们以“长城”“客家土楼”“黄山”“高架桥”等为主题，运用平铺、围合、架空等技术，在建立中测验解决问题、洽谈分工。现场可见孩子们火热评论、互相帮助的画面，协作认识悄然萌发。

大班：技术进阶 思想跃升。

大班幼儿在建立“天坛”“故宫”“祈年殿”“太和殿”时，运用份额、对称、按规则排序等建构技术，应战杂乱结构修建。

活动结尾，幼儿们巡回观赏，各班级的小小解说员们，昂首阔步，自傲满满地向我们介绍班级的建立效果。

以建构之名 筑生长之基。

活动最终，陈璐园长总结道：“建构游戏不仅是孩子们探究国际的窗口，更是他们思想与发明力磕碰的舞台。从室内积木到野外沙水与天然资料的结合，孩子们用双手建立出归于自己的愿望与未来。”。

当一块块积木遇上小小修建师，当奇思妙想磕碰实际空间，在合肥海恒教育方兴幼儿园的建构节活动中，孩子们用双手与才智，点亮了他们的愿望。

（通讯员：陈璐）。

(责任编辑：探索)